Clasa a III-a: ce învață copilul la matematică și la engleză

Matematica în clasa a III-a: ce scrie în programă

Clasa a III-a este anul în care matematica trece de la „numărat” la „calculat”. Programa școlară pentru clasele a III-a – a IV-a (anexa la OMEN 5003/2014, aplicată la clasa a III-a din 2015–2016) are 4 ore pe săptămână și grupează conținuturile pe patru domenii. Pe scurt, ce se lucrează în acest an:

• Numere de la 0 la 10 000: citire, scriere cu cifre și cu litere, compunere și descompunere în mii, sute, zeci și unități, comparare, ordonare și rotunjire. Tot acum apar cifrele romane I, V, X, folosite de exemplu la scrierea datei.
• Adunări și scăderi în concentrul 0 – 10 000, cu și fără trecere peste ordin, cu proba operației și aflarea numărului necunoscut prin metoda mersului invers sau a balanței. Dacă vreți să consolidați întâi calculul până la 1 000, vedeți adunări și scăderi până la 1 000.
• Înmulțirea: tabla înmulțirii, înmulțirea cu 10 și 100, înmulțirea unui număr de două sau trei cifre cu un număr de o cifră și chiar a două numere de două cifre, cu rezultatul cel mult 10 000. Detalii pe tabla înmulțirii în clasa a III-a.
• Împărțirea: doar în concentrul 0 – 100, cu rest 0, adică tabla împărțirii dedusă din tabla înmulțirii.
• Ordinea efectuării operațiilor și folosirea parantezelor rotunde.
• Fracții subunitare și echiunitare cu numitorul cel mult 10: doime, treime, …, zecime, cu desene; termenii fracție, numărător, numitor; compararea fracțiilor cu același numitor. Pe larg, la fracții.
• Probleme rezolvate prin operațiile cunoscute și prin metoda reprezentării grafice (desenul cu segmente).
• Geometrie: punct, segment, semidreaptă, unghi, pătrat, dreptunghi, triunghi, cerc, axa de simetrie și perimetrul; corpuri: cub, paralelipiped, cilindru, sferă, con.
• Unități de măsură: metrul, litrul și kilogramul cu multiplii și submultiplii, fără transformări; ora (citirea ceasului), ziua, săptămâna, anul; leul și banul, euro și eurocentul.
• Date: tabele (rând, coloană, celulă) și grafice cu bare.

Ce e nou față de clasa a II-a și ce urmează în clasa a IV-a

Tabelul de mai jos vă ajută să vedeți unde se află copilul dumneavoastră. Coloana pentru clasa a IV-a este luată din aceeași programă, ca să știți ce nu trebuie grăbit acum.

Două consecințe practice. Prima: dacă în caiet apar exerciții de împărțire cu rest, ele sunt o extindere aleasă de învățătoare; în programă, împărțirea cu rest este trecută la clasa a IV-a. A doua: tabla înmulțirii trebuie să fie automată până la finalul clasei a III-a, pentru că în clasa a IV-a pe ea se sprijină înmulțirea în scris și împărțirea la numere de două cifre.

Engleza în clasa a III-a

Limba modernă 1 (în cele mai multe școli, engleza) are 2 ore pe săptămână în clasele a III-a și a IV-a. Programa țintește nivelul A1 la finalul ciclului primar și insistă pe comunicare, nu pe reguli de gramatică: profesorul evită metalimbajul, iar regulile se „intuiesc” din exemple.

Temele propuse pentru clasa a III-a sunt: familia, sărbătorile în familie, personaje din povești și din filme, cumpărăturile, îmbrăcămintea și numerele. Concret, la final de an copilul ar trebui să poată:

• să ceară un produs la magazin și să înțeleagă un preț sau o oră spuse rar și clar (How much is it? It's five lei.);
• să descrie pe scurt o persoană sau un personaj (She is tall. She has got long hair.);
• să spună ce îi place și ce nu (I like apples. I don't like milk.);
• să scrie o felicitare de ziua cuiva și un mesaj scurt către un coleg.

Vocabularul de bază pentru acest an îl găsiți pe paginile despre familie, haine și numere. Gramatica nu apare ca lecție separată: în clasa a III-a copilul „intuiește” singularul și pluralul, iar în clasa a IV-a persoana și timpul prezent. Exprimarea posesiei (have got, my / your) apare tot în ciclul a III-a – a IV-a, prin dialoguri, nu prin reguli.

Teste și calificative în clasa a III-a

• Nu există evaluare națională în clasa a III-a. Evaluările naționale din ciclul primar se dau la finalul clasei a II-a și la finalul clasei a IV-a. Copilul dumneavoastră va susține deci EN IV la sfârșitul anului viitor, la „Limbă și comunicare” și la „Matematică și științe ale naturii” (în 2026 probele au avut loc pe 19–21 mai; calendarul pentru 2027 îl publică Ministerul Educației pe edu.ro, de regulă în toamnă).
• Notarea se face prin calificative: foarte bine (FB), bine (B), suficient (S), insuficient (I). Nu există medii.
• La fiecare disciplină, în clasele I – IV, elevul are pe an cel puțin două evaluări prin lucrare scrisă sau test.
• Pentru calificativul anual, învățătoarea alege dintre cele două calificative primite cel mai des pe parcursul anului, ținând cont de progresul, efortul și motivația copilului.
• În septembrie, multe școli dau un test inițial, iar la finalul unităților, teste sumative. Testul inițial nu este un examen: îi arată învățătoarei de unde pornește clasa.

Cum îl ajutați acasă: un plan simplu pe săptămână

Cel mai mult ajută lucrul scurt și des: 10–15 minute pe zi, de 4 ori pe săptămână, mai degrabă decât o oră duminica.

Alegeți nivelul fișei după cum merge copilul: dacă greșește mai mult de 3 exerciții din 10, coborâți un nivel; dacă termină repede și fără greșeli două săptămâni la rând, urcați un nivel.

Greșeli frecvente

• Calculul strict de la stânga la dreapta: la 48 − 6 × 5 copilul face 48 − 6 = 42 și apoi 42 × 5 = 210. Regula de repetat împreună: „Mai întâi × și :, apoi + și −”, iar parantezele înaintea tuturor.
• Uită zerourile din numerele de patru cifre: scrie „patru mii cinci” ca 405 în loc de 4 005. Ajută un tabel cu patru coloane (M, S, Z, U), în care fiecare coloană trebuie să aibă o cifră, chiar dacă e 0.
• Crede că 1/5 e mai mare decât 1/3 pentru că 5 e mai mare decât 3. Desenați două pizze egale, una tăiată în 3, cealaltă în 5: bucata din a doua e mai mică.
• Adună unități de măsură diferite: 2 m + 30 cm devine „32”. În clasa a III-a operațiile se fac fără transformări, deci exersați doar cu aceeași unitate și cereți mereu unitatea la răspuns.
• Citește engleza ca în română: nine devine „ni-ne”, five devine „fi-ve”. În clasa a III-a cuvântul trebuie întâi auzit și spus, apoi citit.

Sfaturi pentru părinți

• Întrebați-o pe învățătoare, la ședința cu părinții, ce capitole urmează în modulul acesta. Așa puteți alege fișele în același ritm cu clasa.
• Folosiți bani adevărați: leu și ban sunt în programă, iar restul de la cumpărături exersează scăderea până la 10 000 mai bine decât orice caiet.
• Întrebați înmulțiri „pe sărite” (7 × 8, 6 × 9), nu tabla recitată în ordine. În clasa a III-a contează să le știe amestecate.
• La probleme, cereți un desen cu segmente înainte de calcul. Metoda grafică este exact cea cerută de programă în acest an.
• La engleză, jucați-vă de-a magazinul acasă, cu prețuri în lei. Cumpărăturile și prețurile sunt chiar temele clasei a III-a.