Pluralul în engleză: regulile pe scurt, greșelile copiilor români și fișe cu răspunsuri
În engleză, cele mai multe substantive primesc -s la plural (cat – cats). Cele terminate în -s, -sh, -ch sau -x primesc -es (box – boxes), consoană + y devine -ies (baby – babies), iar câteva au plural neregulat: child – children, man – men, foot – feet, mouse – mice. În școlile din România, pluralul apare oral din primii ani de engleză și se fixează în scris în clasele a III-a și a IV-a.
Fișă de lucru de printat
Începător: Pluralul regulat cu -s, cuvinte cunoscute. Mediu: Reguli de scriere: -es, -ies, -ves, -oes. Avansat: Plurale neregulate, these / there are, corectarea greșelilor.
La fiecare clic se generează exerciții noi. Răspunsurile sunt pe o pagină separată.
Pentru a printa fișa, lăsați adresa de e-mail pe getfontivo.com.
Scrie pluralul: alege între -s, -es, -ies și -ves.
- The are in the forest. (wolf)
- one box, three
- I have got two for lunch. (sandwich)
- one bus, two
- We need four for the soup. (tomato)
- one watch, two
- There are two in the kitchen. (knife)
- one baby, four
- I can see three in the forest. (fox)
- Mum is washing the . (dish)
- Look at my from the holiday! (photo)
- There are many in the garden. (butterfly)
- wolves
- boxes
- sandwiches
- buses
- tomatoes
- watches
- knives
- babies
- foxes
- dishes
- photos
- butterflies
Ce trebuie să știe copilul despre plural
Vestea bună pentru un copil român: pluralul englezesc e mult mai simplu decât cel românesc. În română avem pisică – pisici, carte – cărți, tren – trenuri, copil – copii, adică o mulțime de terminații și schimbări în interiorul cuvântului. În engleză, aproape toate substantivele primesc doar -s: cat – cats, book – books, train – trains.
Dificultatea e în alte trei locuri:
- scrierea: când se adaugă -es și când y devine -ies;
- cele câteva plurale neregulate, care trebuie învățate pe de rost (children, men, women, feet, teeth, mice, people);
- cuvintele din jurul substantivului: this devine these, is devine are. Copilul scrie corect apples, dar apoi This is my apples.
Pluralul apare în aproape orice lecție de la clasele mici: număratul (three dogs), descrierea camerei (There are two beds), animalele, rechizitele. Dacă îl stăpânește din clasele a III-a și a IV-a, copilul nu mai pierde puncte la fiecare test de vocabular.
În ce clasă se învață pluralul
Programele de limbă modernă pentru ciclul primar nu au un capitol numit „pluralul substantivelor”. Ele sunt construite pe comunicare, iar copilul descoperă gramatica din exemple:
- Clasa pregătitoare – clasa a II-a (programa Comunicare în limba modernă 1, OMEN nr. 3418/2013, gândită pentru o oră pe săptămână): printre activitățile date ca exemplu este „numărarea unor obiecte din clasă (creioane, caiete, jucării)”. Aici copilul aude și repetă two pencils, three books fără să i se explice regula.
- Clasele a III-a și a IV-a (programa Limba modernă, anexa 2 la OMEN nr. 5003/2014, 2 ore pe săptămână): la domeniul „Variabilitatea și regularitățile limbii”, pentru clasa a III-a, programa scrie „intuirea numărului, a genului – observarea mărcilor specifice”. Pe înțelesul nostru: copilul observă că la plural apare -s și învață să-l pună. Aceeași programă cere să se evite metalimbajul (termenii de gramatică), așa că nu vă mirați dacă în caiet nu scrie „substantiv” sau „plural”.
În practică, ordinea arată cam așa (manualul și profesorul decid detaliile):
| Clasa | Ce se face de obicei |
|---|---|
| a II-a | numărat oral, -s la cuvintele din lecție (cats, balls, pens) |
| a III-a | -s și -es în scris, this / these, How many …?, primele neregulate (children) |
| a IV-a | -ies, -ves, There is / There are, neregulatele frecvente (men, women, feet, teeth, mice) |
În gimnaziu, pluralul este considerat deja cunoscut, iar greșelile de acest fel scad puncte la orice test. Pentru ce se mai face la engleză în aceste clase, vedeți clasa a III-a și clasa a IV-a.
Regulile, într-un singur tabel
| Cuvântul se termină în | Ce faceți | Exemple |
|---|---|---|
| aproape orice literă | + -s | dog – dogs, apple – apples, house – houses |
| -s, -ss, -sh, -ch, -x | + -es | bus – buses, glass – glasses, dish – dishes, watch – watches, box – boxes |
| consoană + y | y → i + -es | baby – babies, city – cities, story – stories |
| vocală + y | + -s | boy – boys, day – days, toy – toys, key – keys |
| -f, -fe (unele cuvinte) | f → v + -es | leaf – leaves, knife – knives, wolf – wolves |
| -o (câteva cuvinte) | + -es | tomato – tomatoes, potato – potatoes; dar photo – photos, piano – pianos |
| neregulate | formă proprie | child – children, man – men, woman – women, foot – feet, tooth – teeth, mouse – mice, person – people |
| la fel la singular și plural | nu se schimbă | sheep – sheep, fish – fish |
Cum se citește -s
Copiii învață pluralul mai repede dacă îl și aud corect. Terminația se pronunță în trei feluri: [s] după sunete „surde” (cats, books), [z] în majoritatea celorlalte cazuri (dogs, toys, pens) și [iz], cu o silabă în plus, după -s, -sh, -ch, -x (buses, boxes, watches). Ultima regulă explică de ce se scrie -es: e nevoie de o vocală ca să se audă silaba nouă.
Plan de 3 săptămâni, 10 minute pe zi
- Săptămâna 1 – doar -s. Numărați orice prin casă în engleză: one spoon, two spoons. Copilul spune cu voce tare și scrie 5 perechi pe zi. Verificați un singur lucru: dacă apare -s după un număr mai mare decât 1. Fișa de nivel Începător.
- Săptămâna 2 – regulile de scriere. Câte o regulă la două zile: -es (luni–marți), -ies (miercuri–joi), -ves și -oes (vineri). Faceți împreună două coloane pe o foaie: „+s” și „altfel”, și mutați acolo cuvintele din lecția de la școală. Fișa de nivel Mediu.
- Săptămâna 3 – neregulatele și propoziția. Faceți 7 cartonașe cu perechile child – children, man – men, woman – women, foot – feet, tooth – teeth, mouse – mice, person – people. Copilul întoarce cartonașul și spune pluralul. Apoi exersați These are … și There are … (vedeți și pagina despre There is / There are). Fișa de nivel Avansat.
Dacă la fișa Mediu greșește mai mult de 3 itemi la aceeași regulă, mai stați două zile pe ea înainte de neregulate.
Exemplu rezolvat: Traducem: „În bucătărie sunt trei cutii, două cuțite și patru copii.”
- „În bucătărie sunt” → There are (nu There is, pentru că urmează mai multe lucruri).
- „cutie” = box. Se termină în -x, deci + -es: three boxes. Se citește aproximativ [bócsiz], cu o silabă în plus.
- „cuțit” = knife. Se termină în -fe, deci f → v + -es: two knives. Litera k nu se pronunță.
- „copil” = child. E neregulat: four children, niciodată childs sau childrens.
- Propoziția: There are three boxes, two knives and four children in the kitchen.
- Verificare pentru copil: după fiecare număr mai mare decât 1, cuvântul arată altfel decât la singular.
Greșeli frecvente
- two childs, three mans, many peoples. Copilul aplică regula cu -s și la neregulate. Lipiți cele 7 cartonașe pe frigider și cereți câte o propoziție pe zi cu una dintre forme.
- childrens, mens, feets. Plural pus de două ori. Explicați: children e deja plural, nu mai primește nimic.
- babys, citys. Regula cu y uitată. Întrebați: „Ce literă e înainte de y?” Dacă e consoană (b, t, r), y devine -ies; dacă e vocală (boy, day), rămâne -s.
- This are my books, There is five apples. Substantivul e corect, dar restul propoziției a rămas la singular. Regula pentru copil: plural = these / those și are.
- sheeps, fishs. Câteva cuvinte nu se schimbă. Pentru clasele mici sunt suficiente două: sheep și fish (one fish, five fish).
Sfaturi pentru părinți
- La cumpărături sau la masă, cereți lucrurile în engleză cu număr: Two bananas, please! Three tomatoes! Se exersează pluralul fără caiet.
- Când copilul greșește babys, nu spuneți forma corectă. Arătați rândul din tabel și lăsați-l să găsească singur regula; o reține mai bine.
- Jucați „Ce văd eu?”: fiecare spune o propoziție cu I can see și un număr: I can see four chairs. Cine uită -s pierde un punct.
- Citiți cu voce tare cuvintele terminate în -es. Dacă copilul aude silaba în plus din buses și boxes, nu o mai uită nici la scris.
Întrebări frecvente
De ce se spune boys, dar babies, dacă amândouă se termină în y?
Contează litera dinaintea lui y. La boy, înainte de y e o vocală (o), așa că se adaugă doar -s: boys, days, toys, keys. La baby, înainte de y e o consoană (b), așa că y devine i și se adaugă -es: babies, cities, stories.
Este corect fish sau fishes?
Pentru mai mulți pești, la școală se folosește fish: one fish, three fish. Forma fishes există, dar e folosită mai rar, de obicei când se vorbește despre specii diferite. Pentru clasele primare, rețineți fish – fish.
Câte plurale neregulate trebuie să știe un copil de clasa a IV-a?
Programa nu dă o listă. În practică, cele care apar în lecții și teste la această vârstă sunt child – children, man – men, woman – women, person – people, foot – feet, tooth – teeth și mouse – mice, plus sheep și fish, care nu se schimbă.
Cum se pronunță women?
Aproximativ [uimin]: prima silabă se citește cu i, deși se scrie cu o. Singularul woman se citește [umăn]. Copiii scriu des corect women, dar îl citesc ca pe woman; merită exersat cu voce tare.
Ce nivel de fișă să aleg?
Începător, dacă copilul e în clasa a II-a sau abia a început să scrie în engleză: doar -s. Mediu, în clasa a III-a sau a IV-a, când apar -es, -ies și -ves. Avansat, înaintea unui test: neregulate, these / there are și propoziții de corectat.
Surse
Actualizat: · Verificat de redacția Fontivo