Casa în engleză: camerele, mobila și fișe de exersat acasă

Camerele și mobila în engleză: lista de bază

Pronunția este aproximativă, scrisă cu litere românești; silaba cu majuscule este cea accentuată. Grupul th (din bathroom, bath) nu există în română: se pronunță cu vârful limbii între dinți. Verifică sunetul într-un dicționar online înainte să exersați cuvântul împreună.

Mulți copii din România locuiesc la bloc, așa că învață de la început și flat (britanic) sau apartment (american), nu doar house. I live in a flat e propoziția lor reală, nu I live in a house.

Când se învață casa la engleză, la școală

• Clasa a II-a (Comunicare în limba modernă 1, oral): programa are printre sugestiile de contexte „activități la școală și acasă” și „obiecte din clasă, școală, curte, de acasă”, împreună cu pozițiile pe, sub, în, în fața, în spatele. Copilul arată și numește obiecte; scrisul se reduce la etichete lipite pe desene, făcute cu ajutorul profesorului.
• Clasa a III-a (Limba modernă): casa nu apare ca temă separată în lista de vocabular, unde accentul cade pe familie, cumpărături, îmbrăcăminte și numere.
• Clasa a IV-a: tema de vocabular este Casa și familia. Programa cere explicit „descrierea unor obiecte, a locuinței”, cu activități precum desenul sau colajul camerei (personale sau visate) urmat de descrierea orală și prezentarea casei sau a apartamentului. Tot aici apar dialogurile despre adresă: unde și cum stă cineva.
• Clasa a V-a: în gimnaziu, vocabularul casei revine de obicei în manuale, dar în propoziții complete, cu there is / there are și prepozițiile de loc.

Pe scurt: în clasa a II-a e suficient să arate și să numească obiectele. În clasa a IV-a, un obiectiv realist este ca cel mic să spună 4–5 propoziții despre camera lui și să scrie corect cuvintele de bază.

Unde greșesc copiii români: „camera”, „floor” și „house”

Cele mai multe greșeli vin din cuvinte care seamănă cu româna sau din care româna are unul singur:

Capcana cea mai frecventă rămâne camera: copilul o scrie fără să stea pe gânduri, pentru că arată exact ca în română.

Cum exersezi acasă: „turul casei”, în 3 săptămâni

Chiar programa de clasa a IV-a propune desenul camerei urmat de descriere. Acasă îl puteți face de-adevăratelea, prin camerele voastre, câte 10 minute de 3–4 ori pe săptămână:

Pentru clasa a II-a rămâi la bilețele și la oral: tu scrii, copilul citește și arată. Pentru clasa a V-a cere descrierea scrisă a camerei, 5–6 propoziții.

Greșeli frecvente

• „My camera” în loc de „my room”: fals prieten. Lipește pe ușa camerei lui eticheta Ana's room și pune lângă aparatul foto o etichetă camera, ca să vadă diferența.
• „At the home” sau „go to home”: corect este at home și go home. Exersați fraza zilnic, când intrați pe ușă: We're home!
• „Stair” la singular și „furnitures” la plural: stairs se folosește aproape mereu la plural, iar furniture (mobilă) nu are plural. Corect: a lot of furniture.
• Kitchen citit „chicken”: cele două cuvinte se încurcă des. Kitchen = KI-cin (bucătărie), chicken = CI-kin (pui). Spuneți-le pe rând, rar, de câteva ori.
• „In the wall”: tabloul e on the wall, ca și covorul on the floor. Româna spune „pe perete”, deci aici traducerea chiar ajută – încurajează copilul să o folosească.

Sfaturi pentru părinți

• Bilețele adezive pe obiecte: 10–12 deodată, nu toată casa. Când copilul le știe, le schimbați cu altele.
• Jocul „Unde e ursulețul?”: ascunzi o jucărie și copilul întreabă Is it in the kitchen? Is it under the bed? Tu răspunzi doar Yes sau No.
• Planul casei pe o foaie: desenați împreună camerele apartamentului de sus, ca o hartă, și scrieți numele în engleză în fiecare cameră.
• Casa de păpuși sau Lego: copilul mută mobila și spune unde o pune: I put the sofa in the living room.