Have got ו-Has got – הסבר בעברית להורים, טעויות נפוצות ודפי עבודה
Have got ו-has got פירושם "יש לי / יש לו" – משתמשים בהם כדי לומר מה שייך למישהו (I have got a dog – יש לי כלב). עם I, you, we ו-they אומרים have got, ועם he, she ו-it אומרים has got. בשלילה מוסיפים not (I haven't got a pen), ובשאלה מעבירים את have או has לתחילת המשפט: Have you got a pet? – Yes, I have. / No, I haven't.
דף תרגול להדפסה
בסיסית: כיתות ב׳–ג׳: have או has במשפט פשוט. רגילה: כיתות ג׳–ד׳: שלילה, שאלות ותשובות קצרות. מתקדמת: כיתה ד׳ ומעלה: תיקון טעויות, הפיכה ותרגום מעברית.
כל לחיצה יוצרת תרגילים חדשים. הפתרונות בעמוד נפרד.
כדי להדפיס את הדף, השאירו כתובת אימייל באתר getfontivo.com
השלימו שלילה (haven't got / hasn't got), שאלה עם Have או Has, או תשובה קצרה.
- Has your grandma got a computer? No, she .
- your brother got a bike? No, he .
- a snake got legs? No, it .
- Has the cat got green eyes? Yes, it .
- you got any brothers? No, I .
- I a pet. (✗)
- Has Noa got a sister? Yes, she .
- you got a pencil? Yes, I .
- Have you got an eraser? No, I .
- Omer got a guitar? No, he .
- We a piano. (✗)
- we got homework today? Yes, we .
- hasn't
- Has … hasn't
- Has … hasn't
- has
- Have … haven't
- haven't got
- has
- Have … have
- haven't
- Has … hasn't
- haven't got
- Have … have
מה זה have got, ולמה בעברית אין לו מקבילה ישירה
בעברית אומרים "יש לי אח" – בלי פועל, בלי "אני" בתחילת המשפט, והמילה "יש" לא משתנה בין "יש לי" ל"יש לה". באנגלית המשפט נבנה הפוך: קודם מי (I, she, my dad), ואחר כך have got או has got, ואחר כך מה יש לו.
| I / you / we / they | he / she / it | |
|---|---|---|
| חיובי | I have got a bike. (I've got) | She has got a bike. (She's got) |
| שלילה | I haven't got a bike. | She hasn't got a bike. |
| שאלה | Have you got a bike? | Has she got a bike? |
| תשובה קצרה | Yes, I have. / No, I haven't. | Yes, she has. / No, she hasn't. |
משתמשים בו לארבעה סוגים של "יש":
- חפצים – I've got a new schoolbag.
- משפחה וחברים – Noam has got two sisters.
- איך מישהו נראה – My cat has got green eyes. Grandpa has got a beard.
- מחלות וכאבים – I've got a headache. She's got a cold.
שימו לב למילה הקטנה got: היא לא משנה את המשמעות. I have got a dog ו-I have a dog אומרים בדיוק אותו דבר. ההבדל רק במבנה של השלילה והשאלה – עליו בהמשך.
באיזו כיתה לומדים have got, ומה משרד החינוך מצפה
האנגלית חובה מכיתה ג׳, ומשפטים כמו I have a cat או I've got a brother הם מהראשונים שילדים בישראל אומרים בשיעור – בכיתות ג׳–ד׳, ובבתי ספר רבים כבר קודם, כחלק מנושאים כמו המשפחה, החיות והגוף, ועוד לפני שמסבירים להם חוק.
כדאי לדעת דבר אחד שהורים מופתעים ממנו: מסמך הדקדוק הרשמי של משרד החינוך ליסודי, Grammar Band I (חלק מתוכנית הלימודים Curriculum 2020, רמה A1, כיתות ד׳–ו׳), לא מזכיר את have got בכלל. כל הדוגמאות בו בנויות עם have / has רגיל ועם do / does – למשל Do you have a pet? Yes, I do – וגם במסמך של חטיבת הביניים (Grammar Band II) המבנה have got לא מופיע. have got הוא הצורה הבריטית, והוא נפוץ מאוד בחלק מחומרי הלימוד, בדפי עבודה ובשירים לילדים.
מה זה אומר בפועל:
| מה הילד צריך | למה |
|---|---|
| להבין גם I've got וגם I have | שתי הצורות יופיעו בקטעי קריאה ובהאזנה |
| לא לערבב בין המבנים | Do you have got…? היא הטעות הנפוצה ביותר |
| לדעת שבמבחן כדאי להשתמש בצורה שהמורה לימד | שתיהן נכונות, אבל העקביות חשובה |
אם המורה עובד עם have / has ו-do / does, הנושא יתורגל יחד עם Present Simple. אם הכיתה לומדת have got – הדפים כאן מתאימים בדיוק.
המלכודת העברית: "יש" אחד, שני מבנים באנגלית
המילה "יש" בעברית עושה שתי עבודות שונות, ובאנגלית כל אחת מהן היא מבנה אחר:
| בעברית | באנגלית | השאלה שהילד שואל את עצמו |
|---|---|---|
| יש לי כלב | I have got a dog. | יש למישהו? (שייך למישהו) |
| יש כלב בגינה | There is a dog in the garden. | יש במקום מסוים? |
| יש לנו שתי מקלחות | We have got two bathrooms. | של מי? שלנו |
| יש שתי מקלחות בבית | There are two bathrooms in the house. | איפה? בבית |
כשילד כותב In my room have got a bed או My dog there is big, זה בדיוק המקור: הוא תרגם "יש" בלי לשאול של מי. החוק הפשוט: אם בעברית יש "לי / לו / לה / לנו" – זה have got. אם יש "ב…" (בחדר, בגינה, בתיק) ואין "של מי" – זה There is / There are.
מלכודת שנייה: he's. ב-He's got a cat ה-'s הוא has, אבל ב-He's tall ה-'s הוא is. ילדים קוראים He's got כ"הוא קיבל" או כותבים He is got. הבדיקה: אם אחרי 's בא got – זה has.
איך מלמדים את זה בבית, שלב אחרי שלב
- רק I've got. הילד מצייר את התיק שלו ואומר מה יש בו: I've got a pencil case. I've got a ruler. I've got a sandwich. עוד לא שלילה ולא he/she.
- מוסיפים בני משפחה – ומגיע has. מציירים עץ משפחה קטן: My mum has got two brothers. My brother has got a ball. החוק לזכור: he / she / it = has, כמו ה-s של Present Simple.
- שלילה. מסמנים ✓ ו-✗ ליד חפצים: I've got a pen ✓, I haven't got an eraser ✗. כאן מתרגלים שהמילה got נשארת גם בשלילה.
- שאלות ותשובות קצרות. משחק "מה יש בתיק?": אחד מחביא חפצים, השני שואל Have you got a key? Have you got a phone? ועונים רק Yes, I have או No, I haven't – בלי got בתשובה.
- תיאור דמות. בוחרים דמות מסרט או חיה ומתארים: It has got four legs. It hasn't got wings. Has it got a long tail? זה גם תרגול מצוין לאוצר מילים של חלקי הגוף.
אפשר לעבור לשלב הבא כשהילד פותר דף ברמה הנוכחית כמעט בלי טעויות.
דוגמה פתורה: משפט אחד – שלוש צורות: Dana has got a guitar
- על מי מדובר? Dana היא she, ולכן has got ולא have got.
- שלילה: מוסיפים not ל-has ומקצרים: Dana hasn't got a guitar. המילה got נשארת במקומה.
- שאלה: מעבירים את has לפני Dana: Has Dana got a guitar? לא מוסיפים does.
- תשובה קצרה: Dana = she, אז: Yes, she has. / No, she hasn't. בתשובה הקצרה אין got ואין guitar.
- בדיקה מהירה: אם במשפט יש גם does וגם got, או has אחרי I / you / we / they – יש טעות.
טעויות נפוצות
- She have got a dog: הילד שכח שעם he / she / it הצורה היא has. מבקשים ממנו להקיף את מי שעליו מדובר במשפט, ואם זה he, she, it או שם של אדם, חיה או חפץ אחד – לכתוב has.
- Do you have got a pen? / I don't have got: ערבוב של שני מבנים. או Have you got a pen? או Do you have a pen? – אף פעם לא do יחד עם got.
- Yes, I have got.: בתשובה קצרה אין got. עונים Yes, I have. / No, I haven't – ואם השאלה הייתה עם Do, עונים Yes, I do.
- In my class have got 30 children: תרגום של "יש" במובן של מקום. כאן צריך There are 30 children in my class. שואלים את הילד: יש למישהו, או יש במקום?
- I have got breakfast at seven: have got מתאר רק מה שיש למישהו, לא פעולות. לארוחות, למקלחת ול-have fun משתמשים ב-have רגיל: I have breakfast at seven. I have a shower.
טיפים להורים
- לפני יום לימודים, בדקו יחד את התיק באנגלית: Have you got your pencil case? – Yes, I have. Have you got your water bottle? – No, I haven't! שתי דקות שהופכות לשגרה.
- שחקו "מי אני?" עם חיות: It has got a long neck. It hasn't got wings. Has it got stripes? – תרגול של has, שלילה ושאלה בלי דף ועט.
- הדביקו על המקרר פתק קטן: I / you / we / they → have, he / she / it → has. ילדים צעירים זוכרים את החוק הזה מהר יותר כשהם רואים אותו כל יום.
- בררו עם הילד אם המורה מלמד have got או have עם do. תרגלו בבית בעיקר את הצורה של הכיתה, ואת השנייה רק להבנה.
- אם אתם לא בטוחים באנגלית שלכם – לא צריך להסביר. מספיק לבדוק has אחרי he / she / it, ושאין do יחד עם got, ולהשוות לתשובות בדף.
שאלות נפוצות
מה ההבדל בין I have got ל-I have?
במשמעות אין הבדל: שניהם "יש לי". I have got נפוץ יותר באנגלית בריטית ובדיבור, I have נפוץ יותר באנגלית אמריקאית ובכתיבה. ההבדל הוא במבנה: Have you got…? / I haven't got לעומת Do you have…? / I don't have.
האם מותר לכתוב במבחן have got, אם המורה לימד have?
שתי הצורות נכונות, והמסמך של משרד החינוך משתמש ב-have ו-do. עדיף להשתמש בצורה שנלמדה בכיתה, ובעיקר לא לערבב אותן באותו משפט – Do you have got היא טעות בכל מקרה.
מה זה 's ב-He's got?
קיצור של has. He's got = He has got (יש לו). זה מבלבל כי גם He's tall הוא קיצור, אבל של is. אם אחרי 's בא got – זה has.
איך אומרים have got בעבר?
בעבר משתמשים ב-had, בלי got: I had a dog when I was little. בשאלה ובשלילה: Did you have a pet? / I didn't have a phone. had got הוא מבנה אחר (Past Perfect) שנלמד הרבה אחר כך.
מה ההבדל בין שלוש הרמות בדף?
בסיסית – להשלים have got או has got במשפט חיובי. רגילה – שלילה, שאלות עם Have או Has ותשובות קצרות. מתקדמת – למצוא טעות ולתקן, להפוך משפט ולתרגם מעברית, כולל הבחנה בין have got ל-there is.
מקורות
עודכן: · נבדק על ידי מערכת Fontivo