Have got és has got: magyarázat szülőknek és nyomtatható feladatlap 2–4. osztályosoknak
A have got azt jelenti: van valakinek valamije (I have got a dog. – Van egy kutyám.). He, she, it után has got a helyes alak (She has got a cat.). Tagadásban haven't got / hasn't got, kérdésben a have vagy has kerül előre: Have you got a pet? – Yes, I have. A magyar iskolákban jellemzően 4. osztályban tanítják szabályként, 5. osztályban tagadással és any-vel bővítik.
Nyomtatható feladatlap
Alapozó: 2–3. osztály: have got vagy has got. Gyakorló: 3–4. osztály: tagadás, kérdés, rövid válasz. Haladó: 4. osztálytól: rövid alak, kérdőszó, any.
Minden kattintásra új feladatok készülnek. A megoldások külön oldalon vannak.
A lap nyomtatásához adja meg e-mail-címét a getfontivo.com oldalon.
Egészítsd ki: Have, Has, haven't, hasn't, have vagy has! A ✗ tagadást jelent.
- We got a garage. (✗)
- the cat got a ball? – Yes, it has.
- you got a dog? – Yes, I have.
- Have your cousins got a pool? – Yes, they .
- Has your grandma got a garden? – Yes, she .
- your brother got a bike? – No, he hasn't.
- Kati and Dani got a dog? – Yes, they have.
- My dad got a beard. (✗)
- Have you got a sister? – No, I .
- Has Bori got a hamster? – Yes, she .
- Has your school got a gym? – Yes, it .
- She got short hair. (✗)
- haven't
- Has
- Have
- have
- has
- Has
- Have
- hasn't
- haven't
- has
- has
- hasn't
Miért nehéz a have got egy magyar gyereknek?
Magyarul a birtoklást a „van” igével és egy raggal fejezzük ki: Van egy kutyám. Bencének két testvére van. Angolul nincs „van neki”, helyette a birtokos a mondat elején áll, és ő „bír” valamit: I have got a dog. Bence has got two brothers. Ez a fordított gondolkodás három tipikus hibát okoz:
- A „van” szó szerinti fordítása. A gyerek a there is felé nyúl: There is a dog. Ez viszont csak annyit mond, hogy valahol van egy kutya, azt nem, hogy kié. Ezért érdemes a there is / there are szerkezettel együtt, de külön tanítani: a there is azt mondja meg, hol van valami, a have got azt, kié.
- A have és a has keverése. Magyarul a „van” minden személyben ugyanaz, angolul viszont he, she, it (és minden egyes számú név, állat, tárgy) után has jön: Anna has got, my cat has got, the house has got.
- A névelő elhagyása. A „Van kutyám” mondatban nincs névelő, angolul viszont kell: I have got a dog, She has got an umbrella.
A have got nem csak tárgyakra való. Ugyanezzel írják le a külsőt (She has got long hair. He has got blue eyes.) és a betegséget (I have got a cold. He has got a headache.). Negyedikben a családos, kisállatos és „írd le a barátodat” feladatok mind erre épülnek, ezért érdemes biztosra menni vele.
Hányadik osztályban tanulják a have got-ot?
A Nemzeti alaptanterv szerint az első idegen nyelv tanítása legkésőbb 4. évfolyamon kezdődik, korábban is indulhat, ha az iskola programja megengedi. Konkrét nyelvtani sorrendet a NAT nem ír elő: ezt az iskola helyi tanterve rögzíti a 2020-as kerettanterv alapján. Egy ilyen általános iskolai helyi tanterv például így építi fel:
| Osztály | Heti óra (ebben a tantervben) | Mi kerül elő a have got-ból |
|---|---|---|
| 3. | 1 | szókincs, kész fordulatok; szabályként még nem |
| 4. | 2 | birtoklás kifejezése: I have got a…, kérdés: Have you got a…? Yes / No, How many toys have you got? |
| 5. | 3 | ismétlés tagadással és any-vel (Have you got any sisters? I haven't got any…), mellette a birtokos névmások (my, your, his, her…) |
A gyakorlatban tehát a „have got dolgozat” jellemzően negyedikben érkezik, gyakran a can és a birtokos névmások mellett, a család, a kisállatok vagy a tanszerek témakörében. Akik 2. osztályban kezdték az angolt, már korábban is mondják dalokban (I've got a…), de az írásbeli tagadás és kérdés általában 4. osztályos anyag. A sorrend iskolánként eltér, érdemes belenézni a gyerek füzetébe.
A have got egy táblázatban
| I / you / we / they | he / she / it (egy személy, állat, tárgy) | |
|---|---|---|
| Állítás | I have got a bike. (rövid: I've got) | She has got a bike. (rövid: She's got) |
| Tagadás | I haven't got a bike. | She hasn't got a bike. |
| Kérdés | Have you got a bike? | Has she got a bike? |
| Rövid válasz | Yes, I have. / No, I haven't. | Yes, she has. / No, she hasn't. |
| Kérdőszóval | What have you got? | How many pets has Eszter got? |
Három szabály a füzet elejére:
- Kérdésben a got hátra kerül, a have / has előre: Have you got…? A got nem tűnik el, csak a végére vándorol.
- A rövid válaszban nincs got: Yes, I have. (Nem Yes, I have got.)
- A 's kétféle lehet: She's got a cat = She has got, de She's nice = She is. Ha utána got jön, a 's mindig has.
Have got vagy have?
A magyar iskolák többsége brit angolt tanít, ott a have got a megszokott. Az amerikai angol inkább have-et mond, és do-val kérdez: Do you have a dog? Mindkettő helyes, de a kettőt nem szabad összekeverni: Do you have got…? hibás. Alsó tagozatban maradjanak annál, amit a tanár a füzetbe írt.
Háromhetes terv, napi 10 perccel
| Hét | Mire figyeljenek | Melyik szint |
|---|---|---|
| 1. | állítás: have vagy has? A gyerek rajzolja le a családját, és mindenkiről írjon egy mondatot (Dad has got a beard. I have got a scooter.) | alapszint |
| 2. | tagadás, kérdés, rövid válasz: „Ki mit tart a táskájában?” játék (Have you got a ruler? – No, I haven't.) | gyakorló szint |
| 3. | rövid alakok (I've got, she's got), kérdőszavak (What have you got? How many legs has a spider got?), külső leírása | haladó szint |
Ha a gyerek egy lapot kb. 5 perc alatt, legfeljebb egy-két hibával kitölt, léphetnek tovább. Ha nem, maradjanak még néhány napig ugyanazon a szinten: minden kattintás új mondatokat ad. A have got jól összeköthető a családtagok és a testrészek szókincsével, utána pedig a present simple következik, ahol ugyanígy a he, she, it alak a különleges: she plays, she does, she has.
Kidolgozott példa: Egy mondat, négy alak: „Lilinek van egy macskája.”
- Ki a birtokos? Lili. Angolul ő kerül a mondat elejére, a „van” helyett has got jön, mert Lili = she: Lili has got a cat. (A névelő a nem maradhat el.)
- Tagadás: a has után n't, a többi marad: Lili hasn't got a cat. Nem Lili don't have got és nem Lili has not a cat.
- Kérdés: a has előre kerül, a got a név után marad: Has Lili got a cat?
- Rövid válasz: Lili helyett she, a got elmarad: Yes, she has. / No, she hasn't.
- Ellenőrzés a gyerekkel: keresse meg a mondat alanyát. Ha he, she, it vagy egy név, a has kell; ha I, you, we, they vagy több ember, a have.
Gyakori hibák
- He / she után have: My brother have got a bike. A magyar „van” minden személyben ugyanaz. Segít, ha a gyerek a mondat alanyát bekarikázza, és fölé írja: he → has.
- A got eltűnik a kérdésből: Have you a pet? Ez régies, iskolában hibának számít. Tanítsák úgy, hogy a have „előreugrik”, a got a helyén marad: You have got → Have you got?
- Do és have got együtt: Do you have got a sister? A gyerek a present simple kérdését keveri a have got-tal. Vagy Have you got a sister?, vagy (amerikaiasan) Do you have a sister?; a kettő együtt nem állhat.
- A rövid válaszban ott marad a got: Yes, I have got. Mondják ki együtt: „rövid válaszban nincs got”, és gyakorolják villámkérdésekkel: Have you got a ruler? – Yes, I have.
- A „nincs” szó szerinti fordítása: I haven't got no brother. vagy There isn't my brother. Magyarul a „nincs” mellett is lehet tagadás, angolul egy tagadás elég: I haven't got a brother. / I haven't got any brothers.
Tippek szülőknek
- Játsszanak „Mi van a táskádban?” játékot: Ön kérdez (Have you got a rubber?), a gyerek a táskába nézve válaszol rövid válasszal. Aztán cseréljenek, és Ön is tévedjen néha, hogy a gyerek javítson.
- Készítsenek „szörnyrajzot”: Ön diktál (It has got three eyes and two noses.), a gyerek rajzol, aztán fordítva. Ez a testrészek szókincsét és a has got-ot egyszerre gyakoroltatja.
- A családi fotóalbumot lapozva a gyerek minden képről mondjon egy mondatot: Grandpa has got glasses. My cousins have got a dog. Így a have és a has választása gyorsan automatikussá válik.
- Ha a gyerek azt mondja, She have got…, ne javítsa ki azonnal; kérdezzen vissza: „Ki az alany? Egy ember vagy több?” Így maga veszi észre a hibát.
Gyakori kérdések
Mi a különbség a have got és a have között?
Birtoklásnál a jelentés ugyanaz. A have got a brit angolban gyakoribb, és az alsó tagozatos tankönyvek többnyire ezzel kezdenek. A have az amerikai angolban megszokott, ott a kérdés do-val áll: Do you have a dog? A hiba az, ha a gyerek a kettőt keveri: Do you have got…?
Mikor has got és mikor have got?
He, she, it után, valamint ha egy személyről, állatról vagy tárgyról beszélünk, has got kell: Anna has got, the dog has got. I, you, we, they és több ember vagy dolog után have got: my parents have got, the children have got.
Mit jelent a 's got?
A has got rövid alakja: She's got a cat = She has got a cat. Vigyázat, a 's az is ige rövid alakja is lehet: She's tall = She is tall. Ha a 's után got áll, mindig a has-ról van szó.
Hányadik osztályban kell tudni a have got-ot?
Az iskolák helyi tanterve szerint jellemzően 4. osztályban tanítják szabályként, állítással és kérdéssel, 5. osztályban pedig tagadással, any-vel és a birtokos névmásokkal bővítik. A pontos sorrend iskolánként eltérhet.
Mi a különbség a feladatlap szintjei között?
Az alapszinten csak azt kell eldönteni, hogy have got vagy has got kerül a mondatba. A gyakorló szinten tagadás, kérdés és rövid válasz jön. A haladó szinten a gyerek maga rakja össze a teljes szerkezetet, rövid alakokkal, kérdőszavakkal és any-vel.
Források
Frissítve: · Ellenőrizte a Fontivo szerkesztősége