בעלי חיים באנגלית: 26 מילים עם הגייה, משחקים ודפי עבודה למתחילים
השמות הראשונים של בעלי חיים באנגלית הם cat (חתול), dog (כלב), fish (דג) ו-bird (ציפור). ברשימת המילים הרשמית של משרד החינוך, cat ו-dog כבר בשלב הפתיחה (Pre-Band I, כיתה ג׳), חיות החווה כמו cow, horse ו-sheep בכיתות ד׳–ה׳, ו-elephant, rabbit ו-mouse בכיתות ה׳–ו׳. חיות כמו lion או frog לא ברשימה, אבל ילדים מכירים אותן משירים ומספרים.
| English | ||
|---|---|---|
| cat | חתול | קֶט |
| dog | כלב | דוֹג |
| fish | דג | פִיש |
| bird | ציפור | בֶּרְד |
| mouse | עכבר | מָאוּס |
| rabbit | ארנב | רֶבִּיט |
| cow | פרה | קָאוּ |
| horse | סוס | הוֹרְס |
| sheep | כבשה | שִיפּ |
| chicken | תרנגולת | צִ'יקֶן |
| pig | חזיר | פִּיג |
| goat | עז | גוֹאוּט |
| duck | ברווז | דַאק |
| donkey | חמור | דוֹנְקִי |
| lion | אריה | לַאיֶן |
| tiger | טיגריס | טַייגֶר |
| bear | דוב | בֵּר |
| monkey | קוף | מַאנְקִי |
| elephant | פיל | אֶלֶפַנְט |
| giraffe | ג׳ירפה | ג׳ִירָף |
| camel | גמל | קֶמֶל |
| snake | נחש | סְנֵייק |
| frog | צפרדע | פְרוֹג |
| turtle | צב | טֶרְטְל |
| bee | דבורה | בִּי |
| butterfly | פרפר | בַּאטֶרְפְלַיי |
דף תרגול להדפסה
בסיסית: קוראים באנגלית ומזהים – מתאים למתחילים. רגילה: כותבים באנגלית מהזיכרון. מתקדמת: אותיות מבולבלות – בדיקת כתיב אמיתית.
כל לחיצה יוצרת תרגילים חדשים. הפתרונות בעמוד נפרד.
כדי להדפיס את הדף, השאירו כתובת אימייל באתר getfontivo.com
כתבו באנגלית את שם החיה.
- עכבר =
- טיגריס =
- פיל =
- דג =
- נחש =
- דבורה =
- חמור =
- פרפר =
- סוס =
- תרנגולת =
- צב =
- עז =
- mouse
- tiger
- elephant
- fish
- snake
- bee
- donkey
- butterfly
- horse
- chicken
- turtle
- goat
26 בעלי חיים באנגלית לכיתות א׳–ג׳
בחרנו 26 מילים: כל בעלי החיים שמופיעים ברשימת המילים הרשמית לבית הספר היסודי, ועוד חיות שילדים פוגשים בכל שיר, ספר וסרט באנגלית. הרשימה המלאה, עם תרגום והגייה, נמצאת בטבלה שליד דף התרגול. ההגייה בעברית היא קירוב – מספיקה כדי לתרגל בבית גם אם האנגלית שלכם לא מושלמת.
כדאי לחלק את הרשימה לשלוש קבוצות, ולא ללמד את כולה בבת אחת:
| קבוצה | מילים | למה דווקא הן |
|---|---|---|
| חיות בבית | cat, dog, fish, bird, mouse, rabbit | קצרות, נכתבות כמו שהן נשמעות (חוץ מ-mouse), והילד פוגש אותן כל יום |
| חיות בחווה | cow, horse, sheep, chicken, pig, goat, duck, donkey | באות יחד בשירים ובסיפורים, וקל לחקות את הקולות שלהן |
| חיות בגן החיות | lion, tiger, bear, monkey, elephant, giraffe, camel, snake, frog, turtle, bee, butterfly | ארוכות יותר, ויש בהן כתיב מסובך (giraffe, butterfly) – מתאימות לסוף |
אחרי שהילד שולט במילים הבודדות, מוסיפים שני צירופים שהופכים אותן למשפט: I have a… (יש לי…) ו-I like… (אני אוהב/ת…). למשל: I have a cat. I like monkeys.
מתי לומדים בעלי חיים באנגלית בבית הספר?
אנגלית היא מקצוע חובה מכיתה ג׳. לפי תוכנית הלימודים באנגלית של משרד החינוך (English Curriculum 2020), שלב הפתיחה – Pre-A1 – מתאים לכיתה ג׳ ולחודשים הראשונים של כיתה ד׳. בבתי ספר רבים מתחילים כבר בכיתות א׳–ב׳, בעיקר בעל פה, בשירים ובמשחקים.
לתוכנית יש רשימת מילים רשמית לבית הספר היסודי (Lexical Band I). כך מתחלקים בה בעלי החיים:
| שלב ברשימה | כיתות | בעלי חיים |
|---|---|---|
| Pre-Band I | ג׳ ותחילת ד׳ | cat, dog, וגם pet (חיית מחמד) |
| Band I, Core I | ד׳ עד אמצע ה׳ | animal, bird, chicken, cow, fish, horse, sheep – וגם farm. את monkey ו-zoo מספיק לזהות |
| Band I, Core II | אמצע ה׳ עד סוף ו׳ | elephant, mouse, rabbit. את pig ו-snake מספיק לזהות |
ברשימה מסמנים כל מילה כ"פעילה" (הילד צריך להגיד ולכתוב אותה) או כ"סבילה" (מספיק להבין). לפי התוכנית, עד סוף בית הספר היסודי כל המילים של Band I צריכות להיות פעילות.
מה זה אומר בשבילכם: בכיתות א׳–ג׳ לא מצפים לכתיב. היעדים של שלב הפתיחה הם לזהות מילה מוכרת ולהתאים אותה לתמונה, להעתיק מילה בודדת כתווית לציור ולשיר שיר קצר בעל פה. לכן בגיל הזה מתחילים מהאוזן ומהתמונה, ורק אחר כך עוברים לכתיבה.
סדר לימוד שעובד: לשמוע, להצביע, לקרוא, לכתוב
- שומעים ומחקים (שבוע ראשון, בלי דף). אתם אומרים dog והילד נובח, cow והוא עושה "מוּ". הקול של החיה הופך לעוגן לזיכרון – הרבה יותר חזק מתרגום לעברית.
- מצביעים. פותחים ספר תמונות או מדבקות ושואלים Where is the elephant? הילד מצביע. זו בדיוק ההתאמה בין מילה לתמונה שהתוכנית מגדירה לשלב הזה.
- אומרים. מחליפים תפקידים: אתם מצביעים, והילד אומר את המילה. משחק "מה חסר?" עובד מצוין – מסדרים חמש חיות צעצוע, מעלימים אחת, והילד אומר באנגלית מי נעלמה.
- קוראים. כרטיסים: המילה באנגלית מצד אחד, ציור מהצד השני. זו הרמה הבסיסית בדף – הילד קורא את המילה באנגלית וכותב אותה בעברית.
- כותבים. קודם המילים בנות שלוש האותיות (cat, dog, pig, cow, bee), שנכתבות כמו שהן נשמעות. אחר כך fish ו-duck, ובסוף mouse, sheep, giraffe ו-butterfly. כאן נכנסות הרמה הרגילה (מעברית לאנגלית) והרמה המתקדמת (אותיות מבולבלות).
כלל אצבע: 5–6 מילים חדשות בשבוע, לא יותר. את המילים של השבוע הקודם ממשיכים לחזור עליהן במשחקים. מומלץ ללמוד קודם את האותיות באנגלית – בלעדיהן אין טעם לשלבים 4–5.
מה מבלבל דוברי עברית במילים האלה
רוב הקשיים צפויים מראש, וכדאי להכיר אותם לפני שמתחילים:
| מילה | הקושי | מה עושים |
|---|---|---|
| sheep | ילדים אומרים "שיפ" קצר, ואז זה נשמע כמו ship (אונייה) | מותחים את ה-ee: "שִייייפּ". ee ארוך תמיד |
| mouse | הכתיב לא דומה לצליל "מאוס" | לומדים את ou כזוג אותיות שנשמע "או", כמו ב-house |
| giraffe | מתחיל ב-g שנשמעת "ג׳", ונגמר ב-ffe | מחלקים לשניים, gi + raffe, וזוכרים: ff כפולה ו-e שקטה בסוף |
| tiger | בעברית אומרים "טיגריס", אז ילדים כותבים tigris | מדגישים: באנגלית בלי ris בסוף |
| bear | נשמע כמו "בֵּר", וילדים כותבים ber או bir | מראים שזה אותו ea כמו ב-pear (אגס) |
| butterfly | מילה ארוכה, ושוכחים את ה-t הכפולה | מפרקים לשתי מילים שהילד כבר מכיר: butter + fly |
עוד הבדל שכדאי להסביר: באנגלית יש מילים שלא מקבלות s ברבים. one sheep – two sheep, one fish – two fish, ו-mouse הופך ל-mice. מספיק שהילד ישמע את זה, אין צורך לשנן חוקים בגיל הזה.
דוגמה פתורה: איך לומדים לכתוב elephant בלי לשנן אותיות
- אומרים את המילה לאט ומוחאים כפיים בכל הברה: el – e – phant. שלוש מחיאות, שלושה חלקים.
- כותבים כל חלק בנפרד: el, אחר כך e, אחר כך phant.
- עוצרים על הצירוף ph ומסבירים: באנגלית ph נשמע כמו f (כמו ב-phone). זה החלק היחיד שאי אפשר לנחש לפי הצליל.
- הילד כותב את המילה פעם אחת עם הדוגמה מולו, פעם אחת בלי, ובודק את עצמו.
- למחרת: האותיות המבולבלות ברמה המתקדמת (p a e h l n t e) – אם הילד מרכיב elephant בלי להציץ, המילה שלו.
טעויות נפוצות
- ללמד 26 מילים בשבוע אחד: הילד מזהה את כולן ביום שישי ושוכח חצי ביום ראשון. חמש-שש מילים בשבוע, עם חזרה על הקודמות, נשארות לאורך זמן.
- להתחיל מהכתיבה: בכיתות א׳–ג׳ התוכנית מצפה קודם להבנה ולדיבור. ילד שמעתיק מילים שהוא לא יודע לבטא לומד צורה של אותיות, לא מילה.
- לתרגם כל מילה לעברית: אם הילד שומע רק dog = כלב, הוא חושב בעברית. עדיף שיתאים את המילה לתמונה או לחיה אמיתית ברחוב. התרגום הוא רק בדיקה.
- לכתוב a לפני כל חיה, גם ברבים: ילדים כותבים I like a cats. ברבים אין a: I like cats. ביחיד יש: I have a cat.
- לבלבל בין chicken ל-kitchen: אותן אותיות כמעט, ומשמעות אחרת לגמרי. כדאי לתרגל את שתיהן באותו יום, עם ציור.
טיפים להורים
- בגן החיות, בחווה או בפינת החי: לפני כל כלוב הילד אומר את שם החיה באנגלית, ואתם מצלמים. בבית מסדרים את התמונות ומדביקים מתחת לכל אחת את המילה.
- משחק "I am…": אחד מחקה חיה בלי קול, והשאר מנחשים באנגלית. לכיתה ג׳ מוסיפים משפט: Are you a monkey? – Yes, I am.
- כשאתם רואים חתול ברחוב (ובישראל זה קורה כל כמה מטרים): Look, a cat! – זה תרגול שלא מרגיש כמו שיעורי בית.
- צרו יחד "ספר חיות": כל עמוד – ציור של חיה ושם באנגלית. ילד שכותב תווית לציור שלו עושה בדיוק את מה שהתוכנית מגדירה לשלב הפתיחה.
- שלבו עם צבעים באנגלית: a brown dog, a white sheep. שתי רשימות מילים הופכות לעשרות צירופים חדשים.
שאלות נפוצות
באיזו כיתה לומדים בעלי חיים באנגלית?
בעל פה – כבר בכיתות א׳–ב׳, בבתי ספר שמתחילים מוקדם. ברשימת המילים הרשמית, cat ו-dog מופיעים בשלב של כיתה ג׳, חיות החווה (cow, horse, sheep, chicken) בכיתה ד׳ עד אמצע ה׳, ו-elephant, rabbit ו-mouse מאמצע ה׳ עד סוף ו׳.
למה lion ו-tiger לא ברשימה של משרד החינוך?
הרשימה נבנתה לפי מאגרים בינלאומיים של המילים שלומדי אנגלית מכירים בכל רמה, ולכן היא כוללת קודם מילים יומיומיות כמו חיות בית וחווה. זה לא אומר שלא לומדים את lion ו-tiger: הן מופיעות בשירים, בספרים ובחומרי לימוד, וילדים אוהבים אותן. לכן הכנסנו אותן לרשימה שלנו.
הילד בכיתה א׳ – לא מוקדם מדי לדף עבודה באנגלית?
בכיתה א׳ עדיף להתחיל בעל פה: לשמוע, לחקות ולהצביע. אם הילד כבר מכיר את האותיות באנגלית, הרמה הבסיסית מתאימה – הוא קורא מילה קצרה וכותב בעברית את מה שהבין. הכתיבה באנגלית יכולה לחכות לכיתה ג׳.
איך מתרגלים אם אנחנו לא מדברים אנגלית טוב?
טבלת ההגייה בעמוד מספיקה למילים האלה – הן קצרות ופשוטות. הפתרונות בדף נמצאים בעמוד נפרד, כך שאפשר לבדוק בלי לדעת מראש. עוד רעיונות יש במדריך לתרגול אנגלית בבית.
מה ההבדל בין שלוש הרמות בדף?
בסיסית: מופיעה מילה באנגלית, והילד כותב אותה בעברית. רגילה: מופיעה מילה בעברית, והילד כותב אותה באנגלית. מתקדמת: האותיות של המילה באנגלית מבולבלות, והילד מסדר אותן – כך בודקים כתיב, לא רק זיהוי.
מקורות
עודכן: · נבדק על ידי מערכת Fontivo