Present continuous: magyarázat szülőknek és nyomtatható feladatok
A present continuous (folyamatos jelen) arról szól, ami éppen most, a beszéd pillanatában zajlik: am/is/are + az ige -ing alakja, például I am reading. Magyarul ugyanazt mondjuk („olvasok”), ezért a gyereknek külön kell megtanulnia, mikor kell a folyamatos alak. Sok magyar iskolában szóban már 4. osztályban előkerül, a present simple-lel szembeállítva pedig jellemzően 6. osztályban tanulják.
Nyomtatható feladatlap
Alapozó: Negyedikeseknek és ötödikeseknek: csak állító mondatok. Gyakorló: Tagadás, kérdés és rövid válasz. Haladó: Hatodikosoknak: két jelen idő keverve, nehéz -ing alakok.
Minden kattintásra új feladatok készülnek. A megoldások külön oldalon vannak.
A lap nyomtatásához adja meg e-mail-címét a getfontivo.com oldalon.
Írd be a tagadó vagy kérdő alakot, illetve a rövid választ!
- She (not / watch) TV now.
- Who you (call)?
- Why he (laugh)?
- I (not / sleep). I'm reading.
- Are the boys swimming? – Yes, they .
- Dani (do) his homework?
- Where your parents (go)?
- The baby (not / sleep). It's crying.
- I (sit) in your seat?
- Are you cleaning your room? – No, .
- Is Anna crying? – No, she .
- What you (eat)?
- isn't watching
- are, calling
- is, laughing
- am not sleeping
- are
- Is, doing
- are, going
- isn't sleeping
- Am, sitting
- I'm not
- isn't
- are, eating
Mi a present continuous, és miért furcsa a magyar gyereknek?
A present continuous az angol folyamatos jelen idő. Azt fejezi ki, ami most, éppen folyamatban van: Look! It's raining. Dad is cooking dinner. I'm doing my homework.
A magyar gyereknek nem a képzés a nehéz, hanem a választás. A magyarban egyetlen jelen idő van: az „olvasok” jelentheti azt is, hogy „most éppen olvasok”, és azt is, hogy „szoktam olvasni”. Az angol ezt a kettőt szétválasztja:
| Magyarul | Angolul | Miért? |
|---|---|---|
| Most olvasok, ne zavarj! | I'm reading now. | éppen zajlik |
| Esténként olvasok. | I read in the evenings. | szokás |
| Mit csinálsz? (most) | What are you doing? | most |
| Mit csinálsz? (mi a munkád) | What do you do? | foglalkozás |
Az utolsó két sor jó próbája annak, hogy a gyerek érti-e a különbséget: a What do you do? nem azt kérdezi, mit csinál most valaki.
A másik nehézség az am / is / are. A magyar „olvasok” egyetlen szó, ezért a gyerek gyakran csak az -ing alakot írja le: I reading. Az angolban viszont a be ige nélkül nincs mondat: I am reading.
Hányadik osztályban tanulják a present continuous-t?
A Nemzeti alaptanterv szerint az első idegen nyelv tanítása legkésőbb 4. osztályban kezdődik. A NAT nem sorol fel igeidőket: hogy melyik évfolyamon mi kerül elő, azt az iskola helyi tanterve és a választott tankönyv határozza meg. Egy, a 2020-as kerettantervek alapján készült általános iskolai helyi tanterv (heti 2 angolóra 4., heti 3 óra 5–6. osztályban, cél: A1 szint 6. osztály végére) így építi fel:
| Osztály | Mi kerül elő a present continuous-ból |
|---|---|
| 4. | szóban, kész fordulatként: What are you doing? |
| 5. | a hangsúly a present simple-ön van; az -ing alak a like swimming típusú szerkezetben |
| 6. | present continuous és present simple szembeállítása (Why is she crying? I'm not listening.), szokás kontra éppen zajló cselekvés; jövőbeli megbeszélt program is: I am meeting my friend tonight. |
A sorrend iskolánként és tankönyvenként eltér: van, ahol már ötödikben külön témakör a present continuous. Sok iskolában az a témazáró okozza a legtöbb gondot, amelyikben a két jelen idő keverve szerepel; ez jellemzően ötödik végén vagy hatodikban jön. Erre készít fel a haladó szintű lap.
Képzés egy táblázatban
| Állítás | Tagadás | Kérdés | Rövid válasz | |
|---|---|---|---|---|
| I | I'm playing. | I'm not playing. | Am I playing? | Yes, I am. / No, I'm not. |
| he / she / it | She's playing. | She isn't playing. | Is she playing? | Yes, she is. / No, she isn't. |
| you / we / they | They're playing. | They aren't playing. | Are they playing? | Yes, they are. / No, they aren't. |
A kérdésben a be ige kerül az alany elé (Are you…?), az ige -ing alakja a helyén marad. Itt nincs do/does: a Do you playing? hibás, mert a present simple do segédigéjét keveri az -ing alakkal.
Az -ing helyesírása
| Ige vége | Mi történik | Példa |
|---|---|---|
| a legtöbb ige | + ing | read – reading, play – playing |
| néma -e | az -e elmarad | write – writing, dance – dancing, make – making |
| -ie | -ie helyett -y + ing | lie – lying, die – dying, tie – tying |
| hangsúlyos szótag végén egy rövid magánhangzó + egy mássalhangzó | a mássalhangzó megduplázódik | swim – swimming, run – running, sit – sitting, begin – beginning |
| -w, -x, -y a végén | nincs duplázás | snow – snowing, fix – fixing, play – playing |
A duplázást hangosan érdemes próbálni: a swiming „szvájming”-nek hangzana, a dupla m tartja rövidnek a magánhangzót.
Mikor melyik jelen idő? Jelzőszavak és egy egyszerű teszt
A legtöbb iskolai feladatban a mondat maga árulja el, melyik idő kell. Érdemes a gyerekkel együtt kiemelővel bekarikázni ezeket a szavakat:
| Present continuous | Present simple |
|---|---|
| now, right now, at the moment | every day, every Monday, on Saturdays |
| Look!, Listen!, Be quiet! | always, usually, often, sometimes, never |
| today, this week (ideiglenes helyzet) | in the morning, after school (rendszeresen) |
Ha nincs jelzőszó, a „látom-e most?” kérdés segít: ha a mondat azt írja le, amit éppen látok vagy hallok, present continuous kell. Ha azt, ami szokás vagy mindig igaz, present simple.
Igék, amelyeket ebben a jelentésben nem teszünk -ing alakba
Néhány ige állapotot, érzést, tudást fejez ki, ezért akkor is present simple-ben áll, ha „most” igaz: like, love, hate, want, know, understand, need, believe, belong. Tehát I know the answer, nem I'm knowing. A hatodikos dolgozatokban ez gyakori csapda.
A két idő részletes összevetése és a többi igeidő áttekintése: angol igeidők táblázat. Ha a present simple még bizonytalan, előbb azt érdemes rendbe tenni: present simple feladatok.
Kidolgozott példa: Egy mondat végiggondolva: Listen! The baby ☐ (cry).
- Melyik idő? A Listen! jelzőszó: most történik, tehát present continuous.
- Ki az alany? The baby = it, tehát is kell.
- -ing alak: cry végén -y van, ez nem változik: crying.
- A teljes mondat: Listen! The baby is crying. Rövidítve: The baby's crying.
- Kérdéssé alakítva: az is előre kerül: Is the baby crying? Válasz: Yes, it is.
Gyakori hibák
- Hiányzó be ige: I reading a book., She playing. A magyar „olvasok” egy szó, ezért a gyerek nem érzi a hiányt. Segít, ha minden mondatnál két dolgot keres: van-e am/is/are, és van-e -ing. Ha az egyik hiányzik, a mondat hibás.
- Do keveredik a be igével: Do you playing?, She doesn't playing. A gyerek a present simple szabályát viszi át. A present continuous kérdésében és tagadásában csak am/is/are és not van: Are you playing? She isn't playing.
- Kérdés szórendcsere nélkül: You are watching TV? Magyarul a kérdést csak a hanglejtés jelzi, ezért a gyerek kijelentő szórendben kérdez. Gyakorolják szóban: „a be ige előre ugrik”.
- Helyesírás: swiming, writeing, lieing, runing. Érdemes a négy szabályt (sima -ing, -e elhagyása, -ie → -y, duplázás) a füzet elejére kiírni, és a lapon minden -ing alakot ehhez ellenőrizni.
- Folyamatos alak állapotot kifejező igével: I'm liking it., Are you understanding? A like, know, want, understand present simple-ben marad. Hasznos egy kis kártya ezekkel az igékkel a tolltartóban.
Tippek szülőknek
- Játsszon gyermekével „Mit csinál most?” játékot: ablakon kinézve, tévézés közben vagy a családi fotókon a gyerek angolul mondja, ki mit csinál éppen (Grandma is reading the newspaper.).
- Pantomim: az egyik családtag elmutogat egy cselekvést, a többiek angolul kérdeznek: Are you swimming? – No, I'm not. Így a kérdés és a rövid válasz is gyakorlódik.
- Ha a gyerek hibázik, ne a szabályt mondja el újra, hanem kérdezze meg: „Most történik, vagy szokott?” A döntést neki kell meghoznia.
- Két jelen idő egymás mellett: a gyerek írjon két mondatot ugyanarról az emberről, egy szokást és egy éppen zajló dolgot (Dad usually drives to work. Today he is cycling.).
Gyakori kérdések
Mi a különbség a present continuous és a present simple között?
A present continuous azt írja le, ami most, a beszéd pillanatában zajlik (I'm reading now), a present simple azt, ami rendszeres vagy mindig igaz (I read every evening). Magyarul mindkettő „olvasok”, ezért a jelzőszavak (now, every day) segítenek a döntésben.
Hányadik osztályban kell tudni a present continuous-t?
Szóban sok iskolában már 4. osztályban előkerül (What are you doing?). A present simple-lel való szembeállítást jellemzően 5. végén vagy 6. osztályban tanulják, 6. osztály végére, amikorra a kerettanterv az A1 szintet tűzi ki célul, már biztosan kell tudni.
Miért nem mondjuk, hogy I'm liking vagy I'm knowing?
Mert állapotot, érzést vagy tudást fejeznek ki, nem cselekvést, amely elkezdődik és véget ér. Ezért I like it és I know, akkor is, ha most igaz. A tankönyvek ezeket „state verbs” vagy állapotot kifejező igék néven említik.
Lehet a present continuous jövő idő?
Igen: megbeszélt, időponthoz kötött programra használják, például I'm meeting Anna on Saturday. Ez általában hatodikban vagy később kerül elő, a will és a going to mellett. Az alapozó és a gyakorló szintű lap még csak a jelen idejű jelentést kéri.
Mi a különbség a feladatlap szintjei között?
Az alapozó szinten állító mondatokat kell kiegészíteni am/is/are + -ing alakkal. A gyakorló szinten tagadás, kérdés és rövid válasz szerepel. A haladó szinten a present continuous és a present simple keveredik, nehezebb -ing alakokkal, ahogy a hatodikos témazárókban.
Források
Frissítve: · Ellenőrizte a Fontivo szerkesztősége