Szorzótábla gyakorlása otthon: nyomtatható tábla, sorrend és feladatlapok
A szorzótábla (kisegyszeregy) a számok szorzata 1 · 1-től 10 · 10-ig, a hozzá tartozó bennfoglalásokkal együtt. Magyarországon 2. osztályban vezetik be, és a Nat szerint 4. osztály végére emlékezetből kell tudni. A felcserélhetőség miatt (3 · 7 = 7 · 3) valójában csak 36 szorzatot kell megtanulni, és a 2-es, 5-ös, 10-es tábla után ebből is csak 21 marad.
| × | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 2 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 3 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
| 4 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
| 5 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
| 6 | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 42 | 48 | 54 | 60 |
| 7 | 7 | 14 | 21 | 28 | 35 | 42 | 49 | 56 | 63 | 70 |
| 8 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | 64 | 72 | 80 |
| 9 | 9 | 18 | 27 | 36 | 45 | 54 | 63 | 72 | 81 | 90 |
| 10 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
Nyomtatható feladatlap
Alapozó: Kezdőknek: egyetlen tábla, sorban haladva. Gyakorló: Minden tábla vegyesen, mint a felmérőben. Haladó: Hiányzó tényező és bennfoglalás: valódi tudáspróba.
Minden kattintásra új feladatok készülnek. A megoldások külön oldalon vannak.
A lap nyomtatásához adja meg e-mail-címét a getfontivo.com oldalon.
Számold ki a szorzatokat! A táblák vegyesen jönnek.
- 2 × 9 =
- 5 × 10 =
- 2 × 3 =
- 1 × 4 =
- 2 × 7 =
- 8 × 3 =
- 10 × 2 =
- 3 × 5 =
- 6 × 4 =
- 9 × 6 =
- 8 × 10 =
- 4 × 5 =
- 6 × 2 =
- 3 × 4 =
- 9 × 7 =
- 4 × 10 =
- 6 × 6 =
- 8 × 5 =
- 3 × 3 =
- 4 × 7 =
- 18
- 50
- 6
- 4
- 14
- 24
- 20
- 15
- 24
- 54
- 80
- 20
- 12
- 12
- 63
- 40
- 36
- 40
- 9
- 28
Mikor tanulják a szorzótáblát az iskolában?
A Nemzeti alaptanterv (Nat 2020) az 1–4. évfolyamra együtt határozza meg a célt: a szakasz végére a tanuló „emlékezetből tudja a kisegyszeregy és a megfelelő bennfoglalások, egyenlő részekre osztások eseteit a számok tízszereséig”, és érti a szorzó- és bennfoglaló táblák kapcsolatát. Az évfolyamokra bontást a kerettanterv és az iskola helyi tanterve adja. Egy, a 2020-as kerettanterv alapján készült helyi tanterv szerint:
| Osztály | Mi a cél a szorzótáblával |
|---|---|
| 2. osztály | a szorzás mint egyenlő tagok összeadása; a táblák felépítése és kapcsolatai; év végére a szorzótábla ismerete a 100-as számkörben |
| 3. osztály | a szorzótábla biztos ismerete; erre épül az írásbeli szorzás és az írásbeli osztás egyjegyű számmal |
| 4. osztály | a szorzótábla már eszköz: írásbeli szorzás és osztás kétjegyű számmal is |
A tanterv a 2. osztályos „Fejben számolás” témakörben két dolgot külön kér: a 2-es, 5-ös, 10-es, 3-as, 4-es és 9-es tábla eseteit emlékezetből felidézni, a 6-os, 7-es és 8-as tábla eseteit pedig fejben kiszámolni valamilyen számolási eljárással, ismert szorzatból. Vagyis ha gyermeke a 7 · 8-at még a 7 · 5-ből és a 7 · 3-ból rakja össze, az nem hiba, hanem pontosan az a lépés, amelyet a tanterv vár, mielőtt a szorzat végleg bevésődik.
Milyen sorrendben érdemes tanulni a táblákat?
Nem 1-től 10-ig, sorban. A tanterv a táblák közötti kapcsolatokra épít (5-10, 2-4-8, 3-6), és otthon is ez a leghatékonyabb, négy csoportban:
- 2-5-10: a 10-es tábla egy nulla a szám végén, az 5-ös ennek a fele (10 · 8 = 80, ennek fele 5 · 8 = 40), a 2-es pedig a duplázás.
- 2-4-8: a 4-es tábla a 2-es kétszerese, a 8-as a 4-es kétszerese. 4 · 7: 2 · 7 = 14, ennek a duplája 28. 8 · 7: a 28 duplája 56.
- 3-6-9: a 6-os tábla a 3-as kétszerese (6 · 7 = 21 + 21 = 42). A 9-es a 10-esből jön: 9 · 6 = 60 − 6 = 54. Ellenőrzés: a 9-es tábla szorzataiban a számjegyek összege 9 (5 + 4 = 9).
- 7: mire ide ér, a 7-es tábla szinte minden esetét ismeri már más táblából (7 · 2, 7 · 3, 7 · 4…). Új tény csak a 7 · 7 = 49 marad.
Érdemes egyszer közösen végigszámolni, mennyi tanulnivaló van valójában. Az 1-es és a 10-es táblán kívül 100 szorzatból a felcserélhetőség miatt 36 különböző eset marad. A 2-es és az 5-ös után 21, a 4-es és a 8-as után 10, a 3-as, 6-os és 9-es után pedig egyetlen: a 7 · 7. A legtöbb gyereknek a 6-os, 7-es és 8-as tábla közös szorzatai okozzák a legtöbb fejtörést: 6 · 6, 6 · 7, 6 · 8, 7 · 7, 7 · 8, 8 · 8. Ezt a „nehéz hatost” érdemes külön kártyákra írni. Az egyes táblák saját trükkjei külön oldalon vannak, például a 7-es szorzótábla.
4 hetes terv, napi 10 perc
| Hét | Új anyag | Gyakorlás a lappal |
|---|---|---|
| 1. | 10-es, 5-ös, 2-es tábla | Alapozó szint naponta egy táblával, sorban |
| 2. | 4-es és 8-as (duplázással) | Alapozó az új táblákra, Gyakorló a régiekre |
| 3. | 3-as, 6-os, 9-es | Gyakorló szint: minden tábla vegyesen |
| 4. | 7-es + a „nehéz hatos” kártyái | Haladó szint: hiányzó tényező és bennfoglalás |
A hét végén próbálja ki: ha a Gyakorló szintű lapot gyermeke kb. 3 perc alatt, legfeljebb egy-két hibával megoldja, jöhet a következő hét. Ha nem, maradjanak még egy hetet, és a hibás szorzatokat írják fel egy cetlire a hűtőre.
A nyomtatható tábla nem puskának való, hanem önellenőrzésre: a gyerek előbb fejből válaszol, aztán a táblán megnézi. Amit már biztosan tud, azt kiszínezheti, így látja, hogyan fogy a tanulnivaló.
Bennfoglalás és egyenlő részekre osztás: miért kell a szorzótáblához?
Az iskolában a szorzótábla mindig párban jár az osztással, és a tanító kétféle osztást különböztet meg:
- Bennfoglalás: 24 : 6 = ? „Hányszor van meg a 6 a 24-ben?” Például 24 ceruzát 6-osával rakunk dobozokba: hány doboz lesz?
- Egyenlő részekre osztás: 24 ceruzát szétosztunk 6 gyerek között: mennyi jut egy gyereknek?
Mindkettő ugyanarra a szorzatra épül (4 · 6 = 24), ezért ha a gyerek a szorzótáblát tudja, az osztás is megy. A Haladó szintű lapon ezért van hiányzó tényező (☐ · 6 = 24) és osztás is: így derül ki, hogy a gyerek érti-e a táblát, vagy csak bemagolta. Az osztásnak külön oldala is van: bennfoglaló tábla.
Kidolgozott példa: 7 · 8 kiszámolása ismert szorzatból
- Bontsuk fel a 7-et: 7 = 5 + 2.
- 5 · 8 = 40 (a 10 · 8 = 80 fele).
- 2 · 8 = 16 (a 8 duplája).
- 40 + 16 = 56, tehát 7 · 8 = 56.
- Ellenőrzés bennfoglalással: 56 : 8 = 7. Ha ez is megy, a szorzat a helyén van.
Gyakori hibák
- Csak sorban tudja: a „hétszer egy hét, hétszer kettő tizennégy…” sort fújja, de a 7 · 6-nál elölről kezdi. Megoldás: ha a sor már megy, csak vegyes sorrendben kérdezzen, és a Gyakorló szintű lapot használja.
- A 6 · 8 és a 7 · 8 keveredik (48 és 56): gyakorolják őket egymás mellett, és gyermeke mondja ki hangosan az egész mondatot: „hatszor nyolc negyvennyolc”.
- Összeadás és szorzás összecsúszik: 3 · 4 helyett 3 + 4 = 7. Ilyenkor vissza a rajzhoz: 3 sor, mindegyikben 4 korong, ez 4 + 4 + 4 = 12.
- A bennfoglalásnál a hányados helyett az osztót írja (42 : 7 = 7). Kérdezze így: „hányszor van meg a 7 a 42-ben?”, és gyermeke ellenőrizze szorzással: 6 · 7 = 42.
Tippek szülőknek
- Autóban, sorban állva kérdezzen 3–4 szorzatot, és engedje, hogy gyermeke is kérdezzen Öntől. Ha néha szándékosan „elrontja”, hadd javítsa ki.
- Kártyajáték: a „nehéz hatos” szorzatai (6 · 6, 6 · 7, 6 · 8, 7 · 7, 7 · 8, 8 · 8) és a gyakran elrontott esetek kerüljenek egy-egy kártyára. Amit háromszor egymás után tud, az kikerül a pakliból.
- Dobókockával: két kocka szorzata, és aki gyorsabban mondja, kap egy pontot. Két kockával 6 · 6-ig gyakorolnak, a nagyobb táblákhoz cseréljék a kockát 1–10-ig számozott kártyákra.
- Egy hosszú hétvégi gyakorlás helyett inkább naponta 10 percet szánjanak rá. A heti nyomtatható lap ugyanígy, kis adagokban ismétel.
Gyakori kérdések
Hányadik osztályban kell tudni a szorzótáblát?
- osztályban vezetik be. Egy kerettanterv alapú helyi tanterv szerint 2. osztály végére ismerni kell a 100-as számkörben, 3. osztályban pedig már biztosan, mert erre épül az írásbeli szorzás és osztás. A Nat határideje az 1–4. évfolyamos szakasz vége, vagyis a 4. osztály vége.
Baj, ha a gyerek a 7-es, 8-as táblánál még számol?
Nem. A tanterv kifejezetten azt kéri, hogy a 6-os, 7-es és 8-as tábla eseteit fejben, egy ismert szorzatból számolja ki (például 7 · 8 = 5 · 8 + 2 · 8). Ha ez gyorsan megy, a szorzat idővel magától is bevésődik.
Sorban vagy összevissza gyakoroljon?
Először sorban, amíg megérti, hogyan épül fel a tábla (Alapozó szint). Utána vegyesen, mert a felmérőben és az írásbeli műveleteknél a szorzatok összevissza jönnek (Gyakorló szint).
Mennyi idő alatt lehet megtanulni?
Ez gyerekenként nagyon különböző. Napi 10 perc rendszeres gyakorlással a fenti 4 hetes terv a legtöbb családban működik. Ha egy tábla nem megy, maradjanak rajta még egy hetet, mert a következő táblák épülnek rá.
Mi a különbség a három szint között?
Alapozó: egy tábla, sorban. Gyakorló: minden tábla vegyesen, a tényezők felcserélve is. Haladó: hiányzó tényező és osztás, ami azt mutatja meg, hogy a gyerek érti-e a táblát, nem csak felmondja.
Források
Frissítve: · Ellenőrizte a Fontivo szerkesztősége