Központi felvételi 2027: menetrend 4., 6. és 8. osztályosoknak, és felkészülés matekból

Kinek szól a központi írásbeli, és mit jelent a 4, 6 és 8 évfolyamos felvételi?

A központi írásbeli egységes, országos feladatlap magyar nyelvből és matematikából, tárgyanként 45 perces feladatlappal. Három korosztály írja ugyanazon a napon, de mindegyik a saját feladatlapját kapja: a jogszabály külön feladatlapot ír elő a 8 évfolyamos gimnáziumba, a 6 évfolyamos gimnáziumba és a középfokú iskolák 9. évfolyamára jelentkezőknek.

Fontos tudni, hogy nem minden középiskola kér központi írásbelit. Hogy egy iskola kéri-e, és ha igen, mindkét tárgyból vagy csak az egyikből, az a saját felvételi tájékoztatójában áll, amelyet 2026. október 20-ig kellett közzétennie a honlapján. Az Oktatási Hivatal 2026. november 16-án teszi közzé a vizsgát szervező 6 és 8 évfolyamos gimnáziumok listáját.

Az írásbelire jelentkezés nem azonos a középiskolai jelentkezéssel. Decemberben csak a vizsgára jelentkezik a gyerek, egyetlen, szabadon választott vizsgaszervező iskolában. A középiskolák rangsorolása a februári jelentkezési lapon történik. Az írásbeli eredményét minden olyan középiskola köteles elfogadni, amely előírja a központi írásbelit, függetlenül attól, hol írta meg a gyerek.

A 2026/2027-es felvételi menetrend

Minden dátum a 2026/2027. tanév rendjéről szóló 1/2026. (VII. 31.) OGYM rendelet 1. mellékletéből származik.

A jelentkezési lapot a szülő és a gyerek közösen tölti ki, és az általános iskolának adja le. Mivel az iskola február 22-ig továbbítja, ennél korábbi belső határidőt szokott adni: ezt kérdezze meg az osztályfőnöktől. A pótló írásbeli nem „második esély” egy rosszul sikerült dolgozatra, csak annak jár, aki igazoltan nem tudott ott lenni.

Szabályok, amelyeket a szülőknek is érdemes ismerni

A központi írásbeli szabályait a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 29–36. §-a rögzíti. A legfontosabbak:

• Segédeszközök: csak a feladatlapon is feltüntetett segédeszközök használhatók. A 2026-os matek feladatlap első oldalán ez állt: „Zsebszámológépet nem használhatsz!” Otthon is számológép nélkül gyakoroljon a gyerek, különben januárban a fejben és írásban számolás lesz lassú.
• Toll és ceruza: a rajzokat ceruzával, minden mást kék vagy fekete tintával kell elkészíteni. Radírozni tehát nem lehet: a hibás választ át kell húzni, a végső választ pedig egyértelműen jelölni. Ezt is érdemes otthon begyakorolni.
• Feladatlapok másnap: a Hivatal a feladatlapokat és a javítási-értékelési útmutatót legkésőbb a vizsga utáni napon közzéteszi a honlapján. Így otthon is megnézhetik, hol veszett el pont.
• Megtekintés és észrevétel: a kijavított dolgozatot a gyerek és a szülő megnézheti, kézzel vagy fényképpel másolatot készíthet. Észrevételt csak akkor lehet tenni, ha a javítás eltér a hivatalos javítási útmutatótól, és ezt írásban, a megtekintést követő első munkanapon 16 óráig kell beadni. A megtekintés helyét és idejét az iskola a honlapján és a vizsga előtt a helyszínen közli.
• Értékelő lap: az eredményt a vizsgaszervező iskola hitelesített értékelő lapon közli. A középiskolák ez alapján számolnak, a dolgozatot nem kérhetik el.
• Súly: ha egy gimnázium központi írásbelit kér, az ott elérhető pontszám nem lehet kevesebb a teljes felvételi pontszám 50 százalékánál. A többi rész általában a hozott jegyekből és esetleg szóbeliből áll, ezt az iskola tájékoztatója írja le.
• SNI és BTMN: a sajátos nevelési igényű, illetve beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyerek a jelentkezési laphoz csatolt kérelemmel és a szakértői bizottság véleményével kérhet eltérő feltételeket, például hosszabb időt vagy segédeszközt. Erről a vizsgaszervező iskola igazgatója dönt határozatban. A kérelmet tehát december 1-ig, a jelentkezési lap mellé csatolva kell beadni.

Mit kér a matek feladatlap, és mit gyakoroljon a gyerek?

A feladatlapok az adott évfolyamig tanult matematikára épülnek, de nem a tankönyvi „gyakorló” feladatokra hasonlítanak. Rövid szövegből kell kiolvasni az adatokat, több lépést egymás után végigvinni, és sok kérdésnél a gondolkodás számít, nem a hosszú számolás. A korábbi évek feladatlapjai az Oktatási Hivatal honlapján (oktatas.hu, Köznevelés / Középfokú felvételi eljárás) ingyen elérhetők, megoldókulccsal együtt. Ezek a legjobb gyakorlóanyagok; ne fizessen olyan „mintafeladatsorért”, amely ezeket csomagolja újra.

4. osztályosok (8 évfolyamos gimnázium)

• Szöveges feladatok több lépésben, például: A kirándulásra 3 busz megy, mindegyikben 42 ülés van. 117 gyerek és 9 tanár utazik. Hány hely marad üresen? (3 · 42 = 126, 117 + 9 = 126, tehát egy sem.)
• Mértékegységek átváltása (m, cm, kg, dkg, liter, óra–perc), idő számolása órával.
• Számsorozatok szabályának felismerése, egyszerű logikai és kombinatorikai kérdések („hányféleképpen?”).
• Síkidomok, kerület, egybevágó alakzatok, testek nézetei.

6. osztályosok (6 évfolyamos gimnázium)

• Törtek és tizedes törtek: összehasonlítás, műveletek, „mennyi a 3/5 része?”.
• Arányos osztás és egyenes arányosság szöveges feladatban.
• Terület és kerület összetett alakzatokon, téglatest felszíne és térfogata.
• Adatok leolvasása táblázatból, diagramból; átlag.

8. osztályosok (9. évfolyam)

• Százalékszámítás több lépésben (árengedmény, változás), lásd a kidolgozott példát lent.
• Egyenletek és szöveges feladatok egyenlettel.
• Geometria: szögek, háromszögek, Pitagorasz-tétel, kör kerülete és területe, testek.
• Valószínűség és kombinatorika egyszerű esetekben, függvények és grafikonok olvasása.

Mindkét feladatlapra 45 perc jut (2026-ban a magyar 10, a matek 11 órakor kezdődött), és a feladatokat a gyerek tetszés szerinti sorrendben oldhatja meg. A feladatlap vége felé jellemzően nehezebb, több lépéses feladatok vannak. Ezért az egyik legfontosabb gyakorolni való nem egy témakör, hanem a beosztás: melyik feladatot hagyja ki a gyerek először, és mikor tér vissza rá.

10 hetes matekterv november közepétől január 23-ig

November közepétől az írásbeliig nagyjából tíz hét van, benne a téli szünettel. Ennyi idő alatt nem lehet új anyagot megtanulni, de a meglévő tudást „vizsgaképessé” lehet tenni. Hetente 3 alkalom, alkalmanként 30–40 perc elég, ha rendszeres.

A javításnál ne csak azt nézzék, jó-e az eredmény. Írják mellé a hiba típusát: elszámolás, félreolvasás, nem tudta, kifutott az időből. Három hét után látszik, melyik a leggyakoribb, és arra lehet célzottan gyakorolni. A Fontivo heti lapja jó kiegészítés a hiányzó alapokhoz (törtek, százalék, írásbeli műveletek), a felvételi jellegű feladatokat viszont a régi feladatlapok adják.

Gyakori hibák

• A gyerek az első feladattól sorban halad, egy nehéz feladatnál elakad, és a később következő, neki könnyebb részekre nem marad ideje. A feladatokat tetszőleges sorrendben megoldhatja, ezért gyakorlásnál tanítsa meg: ha egy feladaton 3 percig nem jut előre, lépjen tovább, és jelölje meg, hogy visszatér rá.
• Csak a végeredményt írja le ott is, ahol a feladat kéri a számolás menetét vagy az indoklást. A javítási útmutató ezeknél részpontot ad a helyes gondolatmenetre, ezért a számolást rendezetten, a feladat mellé kell leírni; minden mellékszámítás a feladatlapra kerüljön.
• Elolvassa a kérdés felét, és mást számol ki, mint amit kérnek (például a csökkenés helyett a végső árat). Szokja meg, hogy a válasz előtt még egyszer elolvassa a kérdést, és aláhúzza, mit kell megadni.
• Mértékegység nélkül vagy rossz mértékegységben adja meg az eredményt (cm a m helyett, perc az óra helyett). Gyakorlásnál minden szöveges feladatnál írjon szöveges választ mértékegységgel.
• Otthon ceruzával és radírral gyakorol, a vizsgán viszont tollal kell írni, radírozni nem lehet. Az utolsó hetekben gyakoroljon tollal, és tanulja meg, hogyan húzza át a hibás választ úgy, hogy a végső válasz egyértelmű maradjon.

Tippek szülőknek

• Novemberben üljenek le együtt a gyerekkel, és nézzék át a kiválasztott iskolák felvételi tájékoztatóit: kér-e központi írásbelit, mindkét tárgyból-e, van-e szóbeli, hogyan számol a hozott jegyekkel. Ebből derül ki, mennyit ér a matek írásbeli az adott iskolában.
• A régi feladatlapokat időre írassa, konyhai órával, ugyanúgy, ahogy a vizsgán lesz. Az első alkalom után ne a pontszámot beszéljék meg, hanem azt, mire ment el az idő.
• Vezessenek egy egyszerű hibalistát egy füzet hátuljában (feladattípus + hiba oka). Januárra ez lesz a legértékesebb ismétlési anyag.
• Ha a gyerek SNI vagy BTMN szakértői véleménnyel rendelkezik, az eltérő vizsgafeltételekre vonatkozó kérelmet a jelentkezési lap mellé csatolva, december 1-ig adja be a vizsgaszervező iskolába.
• A vizsga utáni napon, amikor a Hivatal közzéteszi a feladatlapot és a megoldókulcsot, nézzék meg együtt, nyugodtan. Ebből a megtekintéskor is látszik, hol érdemes rákérdezni a javításra.